400-633-0111
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1.社会要求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律
B.教育机构
C.政府
D.其他
2.王老师在语言领域的活动中加上了好听的歌曲，她认为歌词也是语言；在健康领域活动中加上了讲故事，使游戏更加情境化。王老师的这种做法遵循了学前教育的（ ）。
A.目标性原则
B.保教结合原则
C.整合性原则
D.主体性原则
3.在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（ ）。
A.名词
B.形容词
C.代词
D.数词
4.幼儿园应与（ ）密切合作，与（ ）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展营造良好条件。
A.家长、社区 小学
B.家庭、社区 小学
C.儿童、家长 小学
D.社区、家庭 小学
5.“能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。”这一教育要求适于（ ）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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